机器设想是为知足某些社会须要，实现一个机器手艺体系的进程。机器设想凡是可分为四个阶段:
    
1.筹谋阶段:这一阶段包罗经由过程社会、市场调研，捉拿“社会须要”，阐发市场远景，并按照现有迷信手艺成长程度，制定产物的功效、手艺目标，制定出设想使命书，停止立项。
    
2.计划设想阶段:这一阶段是按照对产物的使命使命请求即功效请求，制定所根据的根基道理，和实现使命使命请求的机器活动体系计划.绘制出体系的机构活动简图或使命道理图.
    
3.工艺设想阶段:首要包罗布局设想和工艺设想两局部，这一阶段实现产物制作所需的全数手艺材料
    
4.编写手艺材料，普通应包罗产物的设想申明书和利用申明书。
    
在四个设想阶段中，计划设想阶段首要决议着产物科技含童和内涵品质。而这一阶段中所触及的题目恰是机器道理课程所研讨的首要内容。
    
机器道理课程的研讨内容，大致包罗四局部
    
1.机构的构型设想首要包罗机构的构成道理和其演变的根基现实和方式.
    
2机构的活动设想机构的首要特色是机器活动，阐发和研讨各种经常利用机构的活动特色、功效和设想方式是该课程的首要内容。
    
3.机器的能源设想，首要包罗机器的效力，惯性力，惯性力距的均衡，和机器的实在活动和调速等方面的题目，这是机器活动体系设想的能源学根本。
    
4机器活动体系计划设想在机器活动学和能源学设想根本上，先容制定机器活动计划设想的有关题目，这是机器道理课程的目标
    
跟着迷信手艺的飞速成长，各种新观点、新现实、新工艺、新方式不时出现，处于机器财产成长前沿的机器道理。其新的研讨课题和研讨手腕也不时发生，诸如机器人机构，仿生机构，微型机器等的研讨，优化设想，计较机帮助设想，和古代数学方式在设想中的利用，为机器道理学科开辟了广漠的远景。进修该课程时，不能仅范围于上述四局部的内容。
    
机器道理课是一门机器工程类专业的手艺根基课。它与数学、物理、工程力学等大众根本课程比拟，更靠近于工程现实，它又差别于专业课，机器道理研讨的是各种机器的个性题目，专业课则研讨某一类机器的特别题目。是以，机器道理课比专业课研讨面宽，顺应性广，在全部讲授关头中起着承先启后的感化，据有很是主要的位置。